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WTAS2027 - Workshops: Umfrage

Workshop-Interessen für die WTAS 2027 und ergänzende Online-Angebote.

Liebe Interessierte an der Wissenschaftlichen Tagung Autismus Spektrum (WTAS),

die 18. WTAS findet vom 04.03. bis 06.03.2027 in Mainz statt.

Wir planen derzeit das Tagungs- und Workshop-Programm. Mit dieser kurzen Umfrage möchten wir einschätzen, welche Workshop-Themen für Sie relevant sind und an welchen Angeboten Sie voraussichtlich teilnehmen würden.

Zusätzlich prüfen wir ein erweitertes WGAS-Online-Angebot mit Workshops, die über das Jahr verteilt stattfinden. Auch hierzu bitten wir um Ihre Einschätzung.

Ihre Rückmeldung hilft uns bei Themenauswahl, Referent:innenanfragen und Kapazitätsplanung. Die Umfrage dauert etwa 2-3 Minuten.

Hinweis: Die Umfrage ist anonym; es werden keine persönlichen Informationen über Sie gespeichert.

Vielen Dank für Ihre Rückmeldung.

Mögliche Workshops

Wie interessant sind diese Workshop-Themen für Sie?

	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Scientific Publishing	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Kokreation & Partizipation	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
ADOS-Refresher	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Eyetracking, Pupillometrie	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Pathological Demand Avoidance	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Rechtliche Grundlagen, Teilhabe und Unterstützungssysteme	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Autismus in Schule und Bildung	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Psychotherapeutische Versorgung im Erwachsenenalter	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Psychotherapeutische Interventionen bei Kindern und Jugendlichen	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Herausforderndes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Sprache und Kommunikation im hochfunktionalen Autismus-Spektrum über die Lebensspanne	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Autismus und ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health)	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Bildgebungsmethoden in der Autismusforschung (z. B. funktionelles und strukturelles MRT)	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Scientific Programming, Datenanalyse, Reproduzierbarkeit und Open Science	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant
Elterntrainings	keine Angabe	gar nicht interessant	eher nicht interessant	teils/teils	interessant	sehr interessant

Wie wahrscheinlich wäre es, dass Sie an dem jeweiligen Workshop bei der nächsten WTAS teilnehmen würden?

	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Scientific Publishing	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Kokreation & Partizipation	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
ADOS-Refresher	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Eyetracking, Pupillometrie	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Pathological Demand Avoidance	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Rechtliche Grundlagen, Teilhabe und Unterstützungssysteme	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Autismus in Schule und Bildung	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Psychotherapeutische Versorgung im Erwachsenenalter	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Psychotherapeutische Interventionen bei Kindern und Jugendlichen	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Herausforderndes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Sprache und Kommunikation im hochfunktionalen Autismus-Spektrum über die Lebensspanne	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Autismus und ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health)	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Bildgebungsmethoden in der Autismusforschung (z. B. funktionelles und strukturelles MRT)	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Scientific Programming, Datenanalyse, Reproduzierbarkeit und Open Science	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich
Elterntrainings	keine Angabe	sehr unwahrscheinlich	eher unwahrscheinlich	unsicher / vielleicht	wahrscheinlich	sehr wahrscheinlich

Welche weiteren Workshop-Themen würden Sie sich für die WTAS 2027, eine spätere WTAS oder zusätzliche Online-Workshops wünschen?

Wie wahrscheinlich ist es, dass Sie auch außerhalb der WTAS an Online-Workshops der WGAS teilnehmen würden?

Bitte wählen Sie eine der folgenden Antworten:

sehr unwahrscheinlich
eher unwahrscheinlich
unsicher / vielleicht
wahrscheinlich
sehr wahrscheinlich

Bitte bestätigen Sie, dass Sie Ihre Antwort löschen möchten.